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浅议初中班主任班级管理工作的策略
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摘要
班级是学校教育教学的基础单位,基于学生在初中阶段逆反心理和自我约束能力差的特点,班级管理的重要性更为突出。而班主任身为班级管理的决策者和领导者,做好加强班级管理制度、协调各科目教学安排、推动学生自主管理、提高师生之间的协调性等工作,合理构建班级管理制度和方向,是促进初中教学效果和学生全面发展的第一保障需求。
作者
刘忠翔
机构地区
宜良县九乡民族中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第7期153-153,共1页
关键词
班主任
管理
教学工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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