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小学数学微课教学的设计原则与实施要点
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摘要
在新课标指导下,新的教学理念和教学模式层出不穷,微课正是在这种背景下应运而生,以其时间短、内容新、生动有趣和知识点集中等优点获得了广大师生的一致好评,能兼顾学习能力、学习水平不同的学生,使他们都可以按照自身的实际状况进行观看和学习。为了能够进一步地深入挖掘微课的优点,文章具体地介绍了利用小学数学微课教学的设计原则和实施要点,希望为数学微课教学提供有益的参考和借鉴。
作者
黄小珍
机构地区
广东省湛江市第八小学
出处
《求知导刊》
2019年第17期54-55,共2页
关键词
小学数学
微课教学
设计原则
实施要点
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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