幼儿园常规培养案例反思及策略

常规培养是幼儿园一日活动中不可或缺的一部分,幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育有着密不可分的联系。常规的建立为孩子的自由活动提供了有力的保障,是幼儿园为了培养幼儿良好生活习惯和生活基本能力,确保其健康成长而制定的幼儿园生活各个关节的基本规则与要求。有了规则的约束和指导,幼儿才能生活在不超越底线的自由状态中,才能生活在和谐的秩序中;才能使幼儿形成良好的生活行为习惯;才能促进幼儿对生活及社会知识技能的掌握,增强行为的目的性、意识性,发展自律能力及交往能力。