摘要
学前教育作为启蒙教育,对实现全面素质教育具有重要的作用,也是我国开展素质教育的基础建设。随着“互联网+”时代的到来,传统的学前教育专业教学资源库建设无法满足当前教育发展的需求。提高学前教育专业建设质量,培养符合教育发展、国家发展要求的高素质学前教育专业人才迫在眉睫。新形势下,应充分发挥网络信息技术、校本教材、微课等的作用,有效提升学前教育专业教学资源库建设质量,为提高学前教育专业人才培养质量提供保障。
出处
《求知导刊》
2019年第17期150-151,共2页
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下学前教育专业核心课程教学资源库的建设与实践--以广西百色农业学校为例”(GXZZJG2018B066)。
