书面纠正性反馈在初中高年级英语写作中的应用

书面纠正性反馈是初中高年级英语教师常用的批改学生作文方式,分为直接书面纠正性反馈和间接书面纠正性反馈两种。针对不同的学生个体,教师需要灵活使用不同的反馈方式,这样才能准确地回答哪种反馈方式对英语水平较高或较低的学生更有益。文章对此进行了探索。