初中物理课堂情境教学策略

现阶段情境教学是教育教学领域的研究热点之一,受到广大教师的关注与重视,并且新课程改革也倡导情境教学的实施。因此,初中物理教师要创设各种各样的情境,引导学生在课堂上入情入境,激发他们的兴趣,使其爱上物理,获得物理体验,掌握知识与技能。文章主要探究初中物理课堂情境教学策略,提高教学效果。