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提高初中班主任教育管理有效性

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摘要 由于初中生的年龄较小,他们的身心发展都还不成熟,因此非常需要班主任的引导和培养。那么如何提高初中班主任教育管理的有效性呢?文章先分析了初中班主任教育管理工作过程中遭遇的瓶颈,接着提出了提高班主任教育管理有效性的措施,希望对班主任工作有所帮助。
作者 罗丽虹
出处 《求知导刊》 2019年第18期78-78,共1页
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