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小学语文写作教学前的“五部曲”
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摘要
小学阶段的学生有天马行空的想象力,但是逻辑思维,表达能力不够强,如果教师能正确引导学生在习作前充分准备收集、交流、演绎习作素材,他们的写作能力也会在潜移默化中取得长足的进步。
作者
舒宏梅
机构地区
六安市人民路小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第7期44-44,46,共2页
关键词
收集素材
交流素材
演绎素材
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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2019年 第7期
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