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微课在小学语文教学中的应用问题研究

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摘要 为了能够帮助小学生增强对语文逻辑思维能力的培养,本篇文章将会从小学语文教学方法进行深入分析,通过微专题的角度进行语文课堂方法的指导,并提供一定的参考建议。
作者 欧燕萍
机构地区 全南县实验小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第7期48-48,共1页
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