如何有效指导学生进行小组合作学习

小组合作学习的方式在我们在实际课堂教学中,还会出现许多问题,或对小组合作学习指导不到位,或方法把握不准,常导致学生的合作学习出现“低效”甚至“无效”的现象。因此,从小组成员的调配、讨论问题的设计、讨论时机的选择、讨论时间空间的保证以及课堂的交流反馈等方面努力,可提高语文课堂小组合作学习的实效。