期刊文献+

浅析小学数学教学方式及策略

下载PDF
导出
摘要 在小学数学教育过程中应注重学生数理综合思维的构建,适应学生个性发展的需要创设课堂教学环境,学生能获得良好的数学教育,在良好的数学学习环境中培养自己的观察、团队研究、推理分析、发散性思维等综合能力。
作者 洪发娥
机构地区 东乡区龙山小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第7期67-67,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部