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让数学课堂上疑问的种子发芽生根

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摘要 学生能在学习过程中提出自己的相关疑问,这才是学生最大的收获,因此,培养学生的提问意识以及提问能力,必然是数学课堂教学中的重点内容之一。
作者 陈海泉
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第7期114-114,共1页
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