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如何在音乐教学中训练学生的形象思维
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摘要
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育的最终目的是要培养创新型人才。音乐是兼有表情性和造型性的艺术,又具有不确定性的特点,在培养感情和联想、想象力方面有很重要的作用。我们可以根据形象思维的特点,通过培养直觉、情感、想象能力等几个方面进行形象思维训练,发展学生的形象思维。
作者
邬美丽
机构地区
仁怀市盐津二小
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第7期143-143,共1页
关键词
小学音乐
形象思维
创设情境
情感培养
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第7期
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