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引导小学生学好经典古诗词的几点体会
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摘要
经典古诗词是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝。如何让小学生们喜爱古诗词、体会其意境、将其传承下去,是每位语文老师义不容辞的责任。本文根据教学实践,从六个方面阐述了引导孩子们积累古诗词的方法。
作者
孙国林
机构地区
肥东县实验小学
出处
《安徽教育科研》
2019年第11期41-42,共2页
关键词
引导
学习
经典
古诗词
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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