高中物理课堂“开放提问”策略分析

"开放提问"是指教师所提出的问题答案不唯一、回答形式多样化,相对于封闭提问而言。在高中物理课堂教学中应用开放提问可以激发学生思考,引导学生将自己的想法说出来,使学生间的各种观点发生碰撞。本文从开放提问要有开放性、包容性和启发性等三个方面,探讨了开放提问在高中物理课堂教学中的应用。