巧编小故事，轻松学单词

英语作为一门国际化程度比较高的语言,在我国学生的学习中有着很重要的地位。小学作为英语教学的入门阶段,学生对英语的学习存在一定的困难,而且英语的教学模式也有各种各样的问题,导致小学英语教学无法满足家长望子成龙的愿望,也无法激发学生的学习兴趣。本文将从小学生学习单词面临的困难出发,解决小学生记单词难的问题,给出运用故事激活单词的教学课堂,使学生更容易掌握单词。