高职院校工匠精神培育与通识教育融合探究

工匠精神与通识教育因培养目标、育人功能、教育内容的密切相关,在实际人才培养过程中可以考虑进行有机融合,以达到事半功倍的效果。高等职业教育可以将工匠精神纳入通识教育的目标任务,在通识教育核心课程设计与实施中彰显工匠精神精髓,在通识教育的隐性课程中呈现工匠精神元素,以通识教育理念为指导,在专业教育教学中融通工匠精神等方面探究两种教育的有机融合。