高职护理新生对老年人的态度调查及老年护理教育改革方案探索

目的:调查并分析高职护理新生对老年人的职业态度以及影响就业意愿的因素,为护理新生职业教育及培养老年护理人才提供依据。方法:采取便利抽样法,选择某高职院校390名护理一年级新生为研究对象,采用老年态度量表、就业意向量表调查其职业态度及就业意向,并进行统计分析。结果:高职护理新生对老年人的职业态度平均总分为142.17±25.57分,60.00%的新生对老年人的职业态度呈积极状态。其中,59.70%的新生对从事老年护理工作的意向呈中立状态,愿意从事老年护理的新生仅占19.60%。结论:高职护理新生对老年人的职业态度较积极,但缺乏从事老年护理工作的意向,为此,护理教育应注重巩固其对老年人的积极态度,并加强培养老年护理就业意愿。