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“互联网+”背景下学生心理互助APP的设计
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摘要
随着“互联网+”行动计划的提出和促进大数据发展行动纲要的发布,心理服务类APP平台数量激增,前途光明。介绍常见的心理APP发展现状,并提出学生心理互助APP设计的基本原则和内容要求,能为开发心理互助网络平台提供有益探索。
作者
王彦青
刘思琪
机构地区
安徽省芜湖市安徽工程大学体育学院
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第26期8-10,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理APP
心理互助
互联网+
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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