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把握心理活动课之“魂”
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摘要
课“魂”看不见,却是教师在无形的精神层面对学生的影响和改变。对于一个学校来说,学生是主要组成部分,学生到学校学习,学习的主要阵地在课堂,因此,教师的首要任务是上好每一节课,竭尽全力让每一堂课都“精彩”。心理活动课之“魂”体现在:教师尽力发挥自身的主客观条件,使得学生在课堂上的体验是正面的,积极的,正能量的。
作者
仇于平
机构地区
南京师范大学苏州实验学校
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第26期27-28,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理活动课
课堂体验
教学素养
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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