晚期肝癌患者姑息治疗中知信行健康教育的实践研究

目的:分析知信行健康教育在晚期肝癌患者姑息治疗中的临床作用。方法:收治晚期肝癌患者78例,随机分为两组各39例。对照组给予普通护理,研究组给予普通护理+知信行健康教育,对比两组护理前后癌因性疲乏情况和健康知识掌握情况。结果:两组护理前,行为、情感、躯体、认知疲乏评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组护理后以上评分均降低,差异有统计学意义(P<0.05);研究组评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组健康知识掌握优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:知信行健康教育在晚期肝癌患者姑息治疗中的应用,可改善患者癌因性疲乏与健康知识掌握情况。