期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《紫藤萝瀑布》教学实录被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、导入新课师:“密叶隐歌鸟,香风留美人。”在浪漫的诗仙李白眼里,紫藤树下定有美人流连。今天,我们便随着宗璞的笔触,在紫藤下品一品她一停一行的脚步间那漫长的心路。

作者李春丽(执教/整理)

机构地区重庆巴蜀常春藤学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2019年第7期56-59,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《紫藤萝瀑布》教学实录导入新课美人宗璞

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1钱艺林.摭谈如何实现散文教学的“神不散”——以《紫藤萝瀑布》教学为例[J].语文月刊,2019(6):37-39. 被引量：2
2郭跃辉.《紫藤萝瀑布》群文阅读教学设计[J].学语文,2019,0(5):33-36. 被引量：1
3肖培东.我要开花! 我在开花!——《紫藤萝瀑布》教学思考[J].语文建设,2019,0(21):30-34. 被引量：5

引证文献1

1倪少华.基于学情视角重构教学内容——以《紫藤萝瀑布》的教学为例[J].中学教学参考,2020(36):16-17.

1李春丽.文本特质与文学知识的融合[J].语文教学通讯（初中）（B）,2019,0(7):60-60.
2张瑞杰.流动的藤萝,流动的生命——《紫藤萝瀑布》中的“流动”分析[J].牡丹,2019,0(6Z):86-88.
3吴文林.如何感悟作品的情感——以《紫藤萝瀑布》教学为例[J].语文天地,2019,0(17):3-4.
4吴小琴.如何运用思维导图高效阅读《紫藤萝瀑布》[J].科教导刊（电子版）,2019,0(19):166-166.
5钱春华.用统编教材,踏踏实实教语文——以《紫藤萝瀑布》一课为例[J].中华活页文选（教师）,2019,0(8):56-58.
6汤飞平.统编教材的使用要发掘老课文的新教学增长点——以《紫藤萝瀑布》为例[J].中小学教材教学,2019,0(1):8-11.
7本刊编辑部.在行走中学习[J].上海教育,2019,0(24):1-1.
8王子栋.紫藤在园林绿化中的应用[J].山西林业,2019,0(4):42-43. 被引量：3
9薛明.紫藤[J].河南电力,2019,0(7):88-89.
10胡蕊.七月，又一场青春的别离[J].小雪花（初中高分作文）,2019,0(7):4-4.

语文教学通讯（初中）（B）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部