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《〈诗经〉爱情诗品读积累课》教学实录

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摘要 (屏显。)最美的阅读从诗开始。—、导入师:今天老师想和同学们谈论一个话题——请同学们大声读出来。(屏显并板书“爱情”。生齐读,底气不足,略显羞涩。)师:地老天荒,海枯石烂,由爱情演绎的故事是那样的惊心动魄。同学们,你们知道有哪些动人的爱情故事吗?
作者 李荣洁
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2019年第7期65-67,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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