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《“小人物”有“大境界”》教学实录

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摘要 —、导目标师:各位同学,今天我们一起讨论的议题是“’小人物’有’大境界’”。通过预习,大家发现这四篇文章中出现的“小人物”分别是谁?生:老王,长妈妈,父亲,老葛。师:为什么会认为他们是“小人物”?生:因为他们都是和作者生活相关的不出名的人物。
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2019年第7期94-96,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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