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基于课堂检测的地理教学反思
Reflection on Geography Teaching Based on Classroom Examination
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摘要
运用实证的方法,收集学生学习成果,探讨课堂教学策略的优化。研究发现,教师的教学要强化目标意识;要基于目标和最近发展区设计活动;要注重学习活动与反思相结合。
作者
周雪忠
Zhou Xuezhong
机构地区
上海市松江区教育学院
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第18期18-20,共3页
Geography Teaching
关键词
课堂检测
地理教学
教学反思
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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