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基于课堂检测的地理教学反思

Reflection on Geography Teaching Based on Classroom Examination
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摘要 运用实证的方法,收集学生学习成果,探讨课堂教学策略的优化。研究发现,教师的教学要强化目标意识;要基于目标和最近发展区设计活动;要注重学习活动与反思相结合。
作者 周雪忠 Zhou Xuezhong
出处 《地理教学》 北大核心 2019年第18期18-20,共3页 Geography Teaching
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