有效利用校园资源，培养学生地理实践力——以春晖中学校园植被观察为例

Effective Utilization of Campus Resources to Cultivate Students’ Geographical Practice Competence——Take Chunhui Middle School Campus Vegetation Observation as an Example

地理实践力培养是高中地理教学的难点。文章以校园植被观察为切入口,设计了"观察判断校园各种植物类型""观察了解同类花草开花顺序""观察探究乔木落叶时间规律"和"观察分析草地四季变化原因"等活动案例,探究如何有效利用校园资源,提升地理野外考察能力,进而培养学生的地理实践力。