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基于真实情境的地理教学实践与反思——以人教版“常见天气系统”一节为例
被引量：
2
Practice and Reflection of Geography Teaching Based on Real Situation——A Teaching Case Study of “The Common Weather Systems”
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摘要
《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调"创新培育地理学科素养的学习方式",提出教学要重视真实情境创设的要求。本文以"常见天气系统"一节第2课时"低压(气旋)、高压(反气旋)与天气"为例,用贴近学生生活的情境贯穿地理课堂教学,探究真实情境在教学中的应用策略,对教学方式做出新的尝试与实践。
作者
周乐双
Zhou Leshuang
机构地区
广州市中山大学附属中学
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第18期39-41,共3页
Geography Teaching
关键词
真实情境
地理教学
天气系统
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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