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中学地理“情境-对话”STSE教育——以“服务业区位因素选择”为例
被引量：
2
"Situation-Dialogue" STSE Education in High School Geography——Taking "The Location Choice of Service Industry" as an Example
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摘要
中学"情境-对话"STSE教育,是从"基于学生现状,发展学生可能"的理念出发,以STSE地理课程资源为平台,以聚焦真实情境的体验为切入口,以角色扮演为激发点,以对话交流为核心,以意义建构为拓展应用,使学生通过与情景、与同伴、与自我反思之间的对话互动,达到培养全球视野、家国情怀、地理核心素养的目的。
作者
甘露
Gan Lu
机构地区
广州市海珠区教育发展中心
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第17期18-20,共3页
Geography Teaching
关键词
STSE教育
情景
对话
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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