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彰显高中地理原创试题育人价值的策略研究——以“拐卖儿童犯罪活动试题命制及优化”为例
被引量:
1
A Strategic Study on Highlighting the Educational Value of Originally Created Geographical Examinations in Senior High School——Taking "The Examination Setting and Optimizing of Child Abduction and Trafficking " as an Example
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摘要
以"拐卖儿童犯罪活动"为例,尝试在材料选取、试题命制、试题优化等过程中总结彰显高中地理原创试题育人价值的策略。结果发现,在高中地理原创试题命制、优化的过程中,要正确把握试题的导向作用,创设有意义的情境,加强对地理学科核心知识和技能的考查,才能够更好地凸显地理学科核心素养,彰显地理学科育人价值。
作者
侯刘起
李帅
Hou Liuqi;Li Shuai
机构地区
南宁市第一中学
南宁市龙翔荆楚高级中学
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第17期45-47,49,共4页
Geography Teaching
关键词
育人价值
原创试题
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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地理教学
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