脑卒中伴完全性失语患者早期语言训练的护理观察

目的:对脑卒中早期完全性失语患者进行语言训练后的效果予以观察。方法:对完全性失语患者6例进行语言训练,观察训练效果。结果:训练后患者在听理解、抄写、复述、命名等方面的训练后与训练前比较,差异有统计学意义(P<0.05),但在朗读、描写、听写、计算方面,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:完全性失语语言康复难度大,经过语言训练,其语言功能可在一定范围内得到恢复,可以提高其日常交流能力,改善患者的生存质量。