期刊文献+

“内科护理学”教学方法的探索

下载PDF
导出
摘要 “内科护理学”是职业教育护理专业的一门重要学科,教师需在课堂教学中培养学生的兴趣,提高学生的临床思维能力。主要方法有举例法、口诀法、视听法、比较鉴别法、体验模拟教学法、PBL教学法。
作者 陈迎红
机构地区 桂林市卫生学校
出处 《发明与创新(初中生)》 2019年第8期29-29,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部