教师职业素养下的高中语文教学生活化有效策略

在当前我国高中语文教学过程中,语文教师是课堂中的主体,语文教师在课堂中也占据了主要地位,教师可以通过对教学手段进行提升和变革来更好地主导课堂。这种相对比较传统的教学模式也逐渐降低了语文教学的整体效率,使得当前的语文教学方式不被学生所接受。因此,需要教师对自身的教学方式进行变革,促进学生自身综合素养的提升。