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浅谈培智唱游课堂的生活化教学

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摘要 智唱游课堂的生活化教学,不仅能够充分挖掘生活中的素材,还可以通过模拟生活情境来吸引学生的学习注意力,以不同形式达到不同的教学效果,最终推动智唱游教学形式的多样化。本文就如何实现智唱游教学课堂生活化进行探讨。
作者 马丽萍
出处 《发明与创新(初中生)》 2019年第8期35-35,共1页
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