培智数学教学中关于认识时间的教学方法

智障儿童属于特殊儿童群体,由于自身存在较为严重的智力缺陷,因而与正常儿童相比,学习知识相对困难,同时对学习的兴趣缺乏。数学是学生的必修科目,能够培养学生的逻辑思维能力。正是由于这一科目逻辑思维强,内容具有广泛性,是一门较为抽象的学科。因此,本文将以认识时间对智障儿童开展数学教学,使其掌握数学知识的同时,调动数学学习兴趣。