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中医药学校化学课堂有效性教学研究
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摘要
创建有效的课堂教学,提高课堂教学质量,是每位教师追求的永恒目标。作为中医药学校的化学教师要从转变教育教学观念、更新教学方法、创新教学模式、合理分配课堂教学时间、增加教学信息量、注重个体差异等方面提高课堂教学的有效性。
作者
裴存芝
机构地区
曲阜中医药学校
出处
《发明与创新(初中生)》
2019年第8期42-42,共1页
关键词
课堂教学
化学
有效性
分类号
TS974.1 [轻工技术与工程]
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发明与创新(初中生)
2019年 第8期
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