民族认同对少数民族预科大学生心理健康的影响

为了解少数民族预科大学生的民族认同现状,探索其与心理健康的关系。选取湖南省某高校少数民族预科大学生304名,用民族认同问卷、症状自评量表(SCL-90)进行测查。总结出如下结果:少数民族预科大学生既认同自己的少数民族身份也认同中华民族的身份;民族认同多个维度与心理健康存在显著负相关;民族认同负向预测心理健康水平。由此认为民族认同可能是影响少数民族预科大学生心理健康的因素。