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小学心理教育中心理干预方式的有效运用
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摘要
所谓心理干预,主要是对存在心理问题的人员通过抚慰、谈话以及疏导等方式解决他们的不良心理状态,使其恢复正常心理状态。在小学心理教育过程中,运用心理干预手段,转变小学生不合理的观念以及调节不良情绪,促进小学生心理健康发展。
作者
陈晓玲
机构地区
福建省晋江市第四实验小学
出处
《天津教育》
2019年第22期67-68,共2页
Tianjin Education
关键词
心理教育
小学生
有效运用
干预方式
不良心理状态
学生心理健康
心理干预
心理问题
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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