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关于初中数学改革中强化核心素养的策略
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摘要
在教学体制改革不断推进的背景下,核心素养被教育界广泛关注,在初中数学教学中渗透核心素养,主要包括数学思想的渗透和学习方法的渗透,培养学生解决数学问题的逻辑性和方法,数学核心素养涉及的内容包括:对数学抽象知识的感知、对数学符号和公式的理解、对数学空间几何的认识等。每个核心素养之间具有非常紧密的联系,体现了从易到难、循序渐进的教学特点。
作者
熊琴
机构地区
江西省新余市第一中学
出处
《天津教育》
2019年第22期73-74,共2页
Tianjin Education
关键词
初中数学教学
体制改革
素养
学习方法
数学思想
数学问题
抽象知识
数学符号
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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