利用生活情境开展小学数学教学策略

良好的游戏情境可以合理培养学生的学习兴趣,还能够培养学生良好的学习习惯,情景式教学能够充分改善传统教学模式的思想僵化问题,提高学生对于课堂的参与程度,进而提高教学效率。在新课改背景下,随着情景式教学方法的推广,结合生活情境开展小学数学不仅能够充分提高学生的自主探究能力,还能够提高学生学习数学的积极性,全面提高教学质量。