抓住数学本质,培养数学思维

一堆圆木放在地上,一共有6层,最上层有3根,最下层有8根,从上到下每层圆木的数量依次增加一根,求这里一共有多少根圆木?这是西师版小学数学五年级上册第五单元《多边形面积计算》中的问题解决。问题的目的在于,让学生思考求圆木根数计算公式的本质。有一次,我听一位年轻教师上这部分内容。