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渗透数学思维,发展核心素养
被引量:
1
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摘要
初中数学的基础知识主要是代数、几何中的要领、法规、公式、性质、公理、定理以及数学思想和方法。数学思维、方法反映着数学概念、原理及规律的本质,是学生形成良好认知结构的纽带。
作者
刘中立
机构地区
崇州市江源镇中学校
出处
《四川教育》
2019年第21期46-46,共1页
关键词
数学思维
素养
基础知识
初中数学
数学思想
数学概念
认知结构
代数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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四川教育
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