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开放式作文,让学生的作文百花齐放
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摘要
小学开放式作文教学要求突破以教师、教材、课堂为中心的教学模式,带领学生走进多姿多彩的生活,让学生看得更多更远,体会得更真,感受得更深,使作文变得更加生动、真实和感人。教师要充分发挥学生的主体作用,加强课堂外的指导,开放学生的想象空间、活动空间,拓宽素材积累的事实空间和想象空间,让学生灵活自由地选择自己的表达方式,写出具有真挚情感而又富有童真童趣的文章。
作者
徐康
机构地区
简阳市石盘镇朝阳九年义务教育学校
出处
《四川教育》
2019年第21期64-64,共1页
关键词
学生的主体作用
开放式作文
百花齐放
想象空间
教学要求
教学模式
活动空间
素材积累
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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四川教育
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