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精心呵护学生的“好奇心”

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摘要 学习兴趣是能够推动学生求知的一种内在力量。教师要通过呵护学生的好奇心、创造愉悦的学习情境等方法,培养孩子的学习兴趣。学生能在学习中能保持兴趣,学习效果自然就能有所提升。
作者 黄莉
出处 《四川教育》 2019年第21期65-65,共1页
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