摘要
中国特色社会主义新时代要求高校教师拥有服务精神,做到遵纪守法、处理好与学生的关系、自觉履行教师职责、无私奉献,集中体现为拥有公共意识、合作意识、平等意识、责任意识和奉献意识。高校教师服务精神有时代性、普遍性、差异性、长效性和隐蔽性等特征,可以通过理论学习和实践探索来提升高校教师服务精神。
出处
《长春师范大学学报》
2019年第9期126-128,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“新时代高校教师服务精神研究”(GH180663)