摘要
写作课程作为汉语言文学专业的基础课程之一,要紧跟教学改革步伐,改变传统教学和考核模式。因此,写作课程应转变传统考核思维,以过程性考核为标准,调整课程结构与内容,加强实践环节在课程考核中的比重,通过理论探索与实践操作,逐步实现写作课程教学和考核的改革,提升学生实际写作水平和就业竞争能力。
出处
《长春师范大学学报》
2019年第9期183-185,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目“成人公共教育课程的微课教学与创新互联网学习模式的开发”(2017ZCY346)