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5-6岁儿童对绘画作品的审美偏爱特点及教育建议 被引量:1

A Study on the Aesthetic Preference of 5-6 Year-Old Children about Different Art Works and the Educational Advices
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摘要 5-6岁儿童在艺术欣赏时偏爱色彩温暖、风格夸张、熟悉的美术作品,在此基础上,研究者为其提供了主题和色彩近似但表现手法不同的绘画作品,通过测验法及访谈法探讨其审美偏爱特点。结果发现,5-6岁儿童对主题内容相同、绘画语言表达手段不同的画作的平均偏爱程度,无显著的差异;但幼儿偏爱的画作有共性特点,包括色彩明亮、内容反映现实、表现手法具有写意性等;影响的因素包括画面颜色、内容、造型、背景等。文章据此对幼儿园美术欣赏活动的有效开展提出建议。
作者 杨彦捷 赵静蕾 Yang Yanjie;Zhao Jinglei
出处 《教育导刊(下半月)》 2019年第9期46-50,共5页 Journal of Educational Development
基金 全国教育科学规划“十三五”课题“师幼互动质量对幼儿创造性行为的影响研究”(编号:EHA170459)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献4

  • 1屠美如.儿童美术欣赏教育研究[M].北京:教育科技出版社,2000.18,35-36.
  • 2DJ哈格里夫斯.音乐发展心理学[M].伦敦出版社,1976.101.
  • 3屠美如.学前儿童美术教育[M].成都:西南师大出版社,2000.198-199.
  • 4江滢河.乾隆御制诗中的西画观[J].故宫博物院院刊,2001(6):55-60. 被引量:6

共引文献49

引证文献1

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