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高职护理教育供给侧改革的实践探索 被引量:4

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摘要 针对如何实现高职护理教育改革从“需求侧的拉动”到“供给侧的推动”的根本转变,培养适合社会多样化、个性化需求的高职护理人才,最终实现有效供给,以黑龙江护理高等专科学校为例分析高职护理教育存在的共同问题,旨在探索供给侧改革的新思路。
出处 《卫生职业教育》 2019年第18期7-8,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 黑龙江省教育科学规划重点课题“高等护理职业教育供给侧改革理论与实践研究”(ZJB1316009)
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