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核心素养视域下提升初中英语课堂实效的策略分析
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摘要
常用的教学手段一般有情境教学法、小组合作教学法以及体验式教学法等等。教师应遵循初中生学习特点合理运用教学方法,以期有效提升课堂教学实效性,促进学生个性和全面发展。本文从以下几方面探究有效的课堂教学策略。
作者
陈月
机构地区
海南省屯昌县乌坡镇乌坡学校
出处
《新教育(海南)》
2019年第19期26-27,共2页
New Education
关键词
课堂实效
初中英语
视域
素养
体验式教学法
课堂教学策略
情境教学法
合作教学法
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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