凸显学生的主体地位，提高教学的有效性

传统教学忽视了学生这一学习的"主体",把学生当做是被动接受知识的机器,使学生在整个教育过程当中处于被动的地位,学生在这样的过程当中失去了独立思考的机会和创造能力的培养,缺乏一种主体意识和主动精神,学生的创新能力受到了严重的禁锢,人才的培养受到了严重的影响。为了发展学生的个性,发挥学生学习的自觉主动性,提高物理课堂教学的有效性,笔者就如何在教学过程中突出学生的主体地位,提高教学效率作进一步的探讨。