合由心生，和谐之美——高中《歌唱》模块教学探究与实践

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摘要根据新修订(2017版)《高中音乐课程标》,高中音乐必修课程由《鉴赏》《演奏》《歌唱》《音乐编创》《音乐与舞蹈》《音乐与戏剧》六个必修模块组成。其中《歌唱》课程具有强烈的感情色彩及情感交流特征,利于培养学生集体歌唱的表现能力,积累感性经验,增强与他人沟通交流、合作协调的团队意识。学生在合唱训练中体验歌唱的快乐及合唱和谐带来的愉悦,并很好地在团队合作中促进人与人之间的交往,增强友谊。

作者沈娜

机构地区海南省海口市第四中学

出处《新教育（海南）》 2019年第19期50-51,共2页 New Education

关键词《歌唱》和谐之美模块组成教学探究高中音乐课程实践学生集体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2019年第19期

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